为了进一步领会《指南》精神，把握各领域的目标和要求，3月3日观城中心幼儿园开展了《指南》社会领域解读活动。活动采用自主学习、小组讨论、集体学习相结合的方式。解读活动首先让大家用15分钟对《指南》的社会领域目标和教育建议进行自主学习，然后分成各个小组对照目标讨论各自在幼儿社会学习的指导中有哪些弱项，今后可以如何改进？之后各个小组派代表交流了各组的讨论结果。最后，洪莉辉副园长运用PPT,以生动画面，结合实际，通过各种案例，讲解了《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域的核心内涵与目标结构，结合幼儿园教育实践活动和不同年龄段幼儿的发展目标，从人际交往和社会适应能力两个子领域进行具体表述。

    通过这次活动，各教师对《指南》中社会领域的教育价值理解更加透彻，掌握了幼儿社会化的学习应该各领域间互相渗透、一日生活各环节中潜移默化的影响等特点，知晓社会领域的教育必须幼儿园、家庭、社会保持一致，密切配合。同时，洪莉辉从社会性培养重要性的生动讲述，也为教师从哪些方面进行幼儿社会性教育指明了方向，从而更好地引导教育幼儿形成良好的社会品质。