在这丹桂飘香、红叶飞舞的美丽季节里，我们迎来了慈溪市第一教研共同体第二轮的首次活动。本次活动是我园第二次承担市第一教研共同体活动，东边地区百余名教师参加了本次活动。   

本次活动的研讨主题是“如何运用多种策略促进幼儿在艺术活动中的自主表达”。结合这个主题，我们园领导组屡次开会商讨，最后选出施燕舞、田建甩这两位老师现场开课，并根据这两位老师的特长选择了大班音乐活动《猴子舞》、大班美术活动《泡泡人》这两个活动，业务园长和四位年段教研组长组成磨课小组一起为这两个活动“把脉”“听诊”，在反复的试教、推翻、再试教、再推翻的过程中，集众人智慧成就一堂好课，也推动青年教师脱胎换骨，飞跃成长。第一教研共同体的组长龚益聪老师也根据我们提供的教案作了针对性的指导。施燕舞老师执教的《猴子舞》，尝试利用短句“朋友  你好 欢迎 你”和动作相匹配，让幼儿对音乐的内容和结构有初步的印象。然后听音乐，看图谱，做身势，让幼儿在动动玩玩中感受、理解音乐，在《传帽子》游戏中享受音乐活动的快乐，充分调动了幼儿学习的积极性、主动性和创造性。田建甩老师执教的《泡泡人》通过观察，交流与表现，在看看，说说，找找，做做，画画的观察式小游戏中，使幼儿了解五官特征和身体动态；通过观察与表现，提高幼儿的自主想象力，发挥想象，自主并能大胆地创作。大班孩子在绘画上会怕自己画错，导致越画越小，越画越小，甚至遮着不给老师看，这里就要求幼儿能突破拘谨，和不敢大胆表现的一个情况，让幼儿在有趣的小游戏中大胆地去表现。在整个过程中，始终以幼儿为主体，让幼儿在对五官和身体的看看，找找，做做，说说的轻松气氛中突破活动的重难点。

    观摩后，老师们分成三个片区，就“如何运用多种策略促进幼儿在艺术活动中的自主表达”这一主题展开了热烈的研讨，并由教师代表进行了精彩的阐述。实验幼教集团副园长韩幼萍老师带领集团的两位优秀骨干教师为我们作现场评价、指导。韩幼萍老师充分肯定了两个教学活动的成功所在，并给在座所有老师提出了一些在艺术活动中教师如何更好地促进幼儿自主表达、创造的建议，使我们对艺术领域的目标要求有了更清楚更深层的了解，以后在开展艺术领域活动时有了更正确的方向。

本次活动充分发挥了优质教育资源的示范辐射作用，通过园际合作、资源共享、骨干引领和帮扶结对，提升不同水平幼儿园的教学教研能力，扩大幼儿教师教研活动参与面，促进城乡学前教育均衡发展。我们将不断总结经验、教训，以一种更加开放的态度，扎实有效地开展教研活动，让这个合作平台成为慈溪教育中一朵艳丽的奇葩，一道亮丽的风景线。

                                 观海卫镇观城中心幼儿园

                                    2014年10月31日