观城中心幼儿园始终将“师徒结对”这一形式作为促进新教师专业成长有效策略，并以此为契机开展了一系列的园本研训活动，加快新教师的成长步伐。

　  活动中，每位教师根据自己特点和特长自由寻找学习对象，并签订结对协议。为确保实效，还制定了师徒结对帮扶目标考核方案，要求作为“师傅”要按照幼儿园青年教师培养计划，一要对结对“徒弟”从上示范课、备课、听课、说课等几个方面给予全面指导；二要求徒弟每学期至少听“师傅”5个半日活动，“师傅”每学期至少指导“徒弟”5个半日活动，查看、指导“徒弟”教案20篇；三要指导“徒弟”参加教育教学科研活动、业务竞赛和交流活动，指导“徒弟”撰写教学小结和教学反思以及期末教学总结等。同时，将结对帮扶工作开展情况纳入个人量化考核。

　　将师徒结对从形式走向实效，这是观城中心幼儿园师资队伍建设中的一个重要举措。新教师在骨干教师的引领下快速成长，骨干教师在带领新教师的过程中教学经验不断得到升华，以老带新，以新促旧，使教师整体教学水平上台阶。